Feeds:
Записи
Комментарии

Posts Tagged ‘Метаморфозы’

Хотеть чего-то и стремиться к чему-то — …

Наблюдаю интересные метаморфозы в среде тестировщиков. Они, конечно, происходят постоянно, как ночная жизнь в лесу, а вот наблюдать это воочию случается редко.

На виду. Превращение тестировщика в аналитика.

Ну, уже известно, что аналитики «ничего толком не соображают», и пишут требования «по-дурацки». А вот если за дело возьмется настоящий тестировщик…

Наташа Новотна превращается в аналитика. Наблюдать со стороны — очень увлекательно, ведь со стороны это совершенно безопасно, и оставляет шанс на «а вот если бы я за это дело взялося».

Чем закончится еще не понятно, ждем-с.

Не на виду. Превращения тестировщика в программиста.

Ну, уже известно, что программисты «ничего толком не соображают», и пишут программы «по-дурацки». А вот если за дело возьмется настоящий тестировщик… Разумеется, ведь все тестировщики хотят стать программистами. Это же так круто.

В одном компании наблюдаю метаморфозы отдела тестировщиков.

В проекте требуется заавтоматизировать тестирование. Начали, поспотыкались, появились вопросы на тему программирования. Запросили помощь у начальства. Начальство адекватное, поэтому выделило отдельного программиста, который может сделать курс «для новчиков». Курс с домашними заданиями, разумеется.

Лектор не стал брать быка за рога, взял сразу за яйца. Помялся, попытался разъяснить то, что разъяснять незачем, оно же должно аж с молоком всасываться… Домашнее задание дал простое — список создать, из него что-то выдрать, учесть что-то…

Явно не то, что нужно для тестировщиков, которые хотят автоматизировать, но ведь именно то, чему учат всех на курсах по программированию. Ничего сложного, в общем-то, но…

Плюс хороший программист != хороший лектор. Точнее — не обязательно.

Но идет третья неделя курса. Домашнее задание выполнил только один человек — он уже давно намеревался стать программистом, поэтому и, а у остальных нашлись ВСЕ причины, чтобы объяснить, почему ДЗ не сделано.

Лектор уже не ждёт от своих курсантов, которые так хотели учиться Java, выполнения домашнего задания, он занялся своими делами.

Чем закончится — уже понятно.

Это напряг — выполнение домашних заданий, поэтому я предпочитаю ковыряться в Java отдельно, по учебнику, который я наконец-то нашел среди тысячи ему подобных, и изложение которого удовлетворяет меня полностью.

К программистам прибегаю только с точными вопросами (абстрактно мыслить умеет каждый программист, а вот внятно все это излагать — почти не каждый), к ним по-иному и нельзя. Программистов вообще надо беречь, при пожаре выносить в первую очередь, не давать игрушки, на которых написано «Детям до трех лет низзя».

В процессе учебы программированию домашние задания и не нужны. В классе все надо делать, бо для программирования нужны навыки, а не теория. А вместо домашнего задания полагается делать учебный проект, с ясной целью и явными результатами (или их отсутствием). Ибо абстрактные задания порождают абстрактные ответы.

Read Full Post »

%d такие блоггеры, как: